Εκπαιδευτικά εργαλεία: Έντυπα και υλικά

Abstract

Εξετάζεται το εκπαιδευτικό υλικό των μουσείων ως μια βασική μορφή έμμεσης επικοινωνίας με το κοινό. Αναλύονται ζητήματα στοχοθεσίας, σχεδιασμού, περιεχομένων, χρηστικότητας αλλά και οπτικής εμφάνισης με παραδείγματα από την ελληνική και διεθνή μουσειοπαιδαγωγική. Συγκεκριμένα εξετάζονται μορφές έντυπου υλικού: <br/>α. για εκπαιδευτικούς (προετοιμασία της σχολικής ομάδας και επεξεργασία της εμπειρίας της ή/και στην ενδυνάμωσή τους για να αναλάβουν την διεξαγωγή μιας εκπαιδευτικής επίσκεψης), <br/> β. για μαθητές (συστατικό στοιχείο των μουσειοπαιδαγωγικών δραστηριοτήτων ή υλικό επεξεργασίας πριν και μετά την επίσκεψη ή ως αναμνηστικό), και<br/>γ. υλικού που στοχεύει στην ερμηνεία μουσειακών περιεχομένων για παιδιά, οικογένειες, ενήλικες κλπ. <br/>Τέλος, παρουσιάζεται η φιλοσοφία της ανάπτυξης μετακινούμενου υλικού με τη μορφή μουσειοσκευών, για την προσέγγιση ομάδων κοινού που είτε δεν μπορούν να επισκεφτούν το μουσείο είτε τις χρησιμοποιούν για προετοιμασία ή μετά- επεξεργασία μιας επίσκεψης.