Adobe PDF (1.03 MB)
Title Details:
Προσεγγίζοντας διαφορετικές κοινότητες: Δράσεις κοινωνικής ένταξης, διαπολιτισμικής αγωγής και διεύρυνσης της προσβασιμότητας για εμποδιζόμενα άτομα
Authors: Nikonanou, Niki
Bounia, Alexandra
Filippoupoliti, Anastasia
Chourmouziadi, Anastasia
Yiannoutsou, Nikoleta
Reviewer: Nakou, Eirini
Subject: HUMANITIES AND ARTS > EDUCATION AND EDUCATION SCIENCES
HUMANITIES AND ARTS > EDUCATION AND EDUCATION SCIENCES > THEORY OF EDUCATION (BROAD EDUCATIONAL CONCEPTS) > EDUCATIONAL METHODS
Keywords:
Museum Learning
Informal Learning
Learning Theories
Learning Methods
Museum And School
Learning Environments
Digital Media
Educational Material
Evaluation
Description:
Abstract:
To κεφάλαιο αυτό έχει ως στόχο να αναδείξει τη συμβολή της μουσειοπαιδαγωγικής στην προσέγγιση διαφορετικών ομάδων κοινού, που συχνά δεν διαθέτουν πρόσβαση στο μουσειακό πολιτιστικό αγαθό. Θα εστιάσουμε σε θέματα μάθησης για την κοινωνική ένταξη (inclusive learning) και θα αναφερθούμε αναλυτικά στις διαφορετικές ομάδες κοινού και στις ανάγκες τους, όπως οι μετανάστες, οι Ρομά, τα άτομα μεγάλης ηλικίας, τα άτομα με προβλήματα πρόσβασης. Στην τελευταία αυτή ομάδα θα αναφερθούμε εκτενώς, καθώς η πρόσβαση στο μουσείο για άτομα με αναπηρία (φυσική ή διανοητική) έχει εξαιρετική σημασία και δεν σχετίζεται μόνον με ζητήματα διευθέτησης του χώρου.
Linguistic Editors: Apostoli, Persia
Technical Editors: Brellis, Christoforos
Graphic Editors: Brellis, Christoforos
Type: Chapter
Creation Date: 2015
Item Details:
License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr
Handle http://hdl.handle.net/11419/717
Bibliographic Reference: Nikonanou, N., Bounia, A., Filippoupoliti, A., Chourmouziadi, A., & Yiannoutsou, N. (2015). Προσεγγίζοντας διαφορετικές κοινότητες: Δράσεις κοινωνικής ένταξης, διαπολιτισμικής αγωγής και διεύρυνσης της προσβασιμότητας για εμποδιζόμενα άτομα [Chapter]. In Nikonanou, N., Bounia, A., Filippoupoliti, A., Chourmouziadi, A., & Yiannoutsou, N. 2015. Μουσειακή μάθηση και εμπειρία στον 21ο αιώνα [Undergraduate textbook]. Kallipos, Open Academic Editions. https://hdl.handle.net/11419/717
Language: Greek
Is Part of: Μουσειακή μάθηση και εμπειρία στον 21ο αιώνα
Publication Origin: Kallipos, Open Academic Editions