Adobe PDF
(1.8 MB)
| Title Details: | |
|
Ανταπόκριση στη διδασκαλία και την παρέμβαση -RtI |
|
| Authors: |
Tzivinikou, Sotiria |
| Reviewer: |
Galantomos, Ioannis |
| Subject: | HUMANITIES AND ARTS > EDUCATION AND EDUCATION SCIENCES > EDUCATION (BY GROUP) > SPECIAL (NEEDS) EDUCATION HUMANITIES AND ARTS > EDUCATION AND EDUCATION SCIENCES > DIDACTICS HUMANITIES AND ARTS > EDUCATION AND EDUCATION SCIENCES > TEACHING AND LEARNING (PROCESSES AND METHODOLOGY) HUMANITIES AND ARTS > EDUCATION AND EDUCATION SCIENCES > EDUCATION (BY GROUP) > SPECIAL (NEEDS) EDUCATION HUMANITIES AND ARTS > EDUCATION AND EDUCATION SCIENCES > TEACHING AND LEARNING (PROCESSES AND METHODOLOGY) > LEARNING PROCESS HUMANITIES AND ARTS > EDUCATION AND EDUCATION SCIENCES > THEORY OF EDUCATION (BROAD EDUCATIONAL CONCEPTS) > EDUCATIONAL METHODS > TEACHING METHODS HUMANITIES AND ARTS > EDUCATION AND EDUCATION SCIENCES > TEACHING AND LEARNING (PROCESSES AND METHODOLOGY) > TEACHING > TEACHING METHODS > REMEDIAL TEACHING |
| Keywords: |
Learning Disabilities
Educational Intervention Strategies Responce To Instruction Responce To Intervention Instructional Approaches Assessment Accommodations Modifications Adaptations Adaptive Tools And Materials Lesson Plans Multileveled Instruction |
| Description: | |
| Abstract: |
-Ενδελεχής ανασκόπηση της διεθνούς βιβλιογραφίας σχετικά με τον "Σχεδιασμό για όλους", τη διαφοροποιημένη διδασκαλία, τις έννοιες "αποτελεσματικό σχολείο & αποτελεσματική εκπαίδευση" και την πολυεπίπεδη διδασκαλία στο πλαίσιο της ανταπόκρισης στη διδασκαλία και παρέμβαση.
- Σχεδιασμός διδακτικών παρεμβάσεων, αξιολόγηση της αποτελεσματικότητάς τους - Γίνεται αναφορά στην αξιοποίηση των διαγνωστικών πορισμάτων των διαγνωστικών ομάδων - Δίνονται εκτενή παραδείγματα από τη διεθνή βιβλιογραφία και από καλές πρακτικές των φοιτητών του Παιδαγωγικού Τμήματος Ειδικής Αγωγής στα πλαίσια της Πρακτικής τους άσκησης στα σχολεία και στα πλαίσια της ερευνητικής δραστηριότητας της συγγραφέα - Το κεφάλαιο αντιστοιχεί σε 2 διδακτικές εβδομάδες στο μάθημα Εκπαιδευτικές Παρεμβάσεις στις Μαθησιακές Δυσκολίες, σε 2 διδακτικές εβδομάδες στο μάθημα Μαθησιακές Δυσκολίες και σε 2 διδακτικές εβδομάδες στα μαθήματα Πρακτική ΣΜΕΑ Ι & ΙΙ |
| Linguistic Editors: |
Kitsiou, Stavroula |
| Technical Editors: |
Loukeri, Sofia |
| Type: |
Chapter |
| Creation Date: | 2015 |
| Item Details: | |
| License: |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr |
| Handle | http://hdl.handle.net/11419/5337 |
| Bibliographic Reference: | Tzivinikou, S. (2015). Ανταπόκριση στη διδασκαλία και την παρέμβαση -RtI [Chapter]. In Tzivinikou, S. 2015. Μαθησιακές δυσκολίες - διδακτικές παρεμβάσεις [Undergraduate textbook]. Kallipos, Open Academic Editions. https://hdl.handle.net/11419/5337 |
| Language: |
Greek |
| Is Part of: |
Μαθησιακές δυσκολίες - διδακτικές παρεμβάσεις |
| Publication Origin: |
Kallipos, Open Academic Editions |